Драги приятели, Пекинската Олимпиада приближава с всеки изминат ден. Тя е не само спортно тържество на най-високо равнище, но и добър шанс за разпространение на олимпийската култура. Преподаването на олимпийските знания, разпространението на олимпийския дух и ценности сред младежите, както и спорта в училищата, са важната задача на организационната работа на Олимпийските и Параолимпийските игри през 2008 г. в Пекин.

След като Пекин спечели домакинството за Олимпиадата, Пекинския олимпийски организационен комитет постави преподаването на олимпийските знания на важно място. Председателят на Комисията по културата и олимпийските знания към МОК Хъ Джънлян заяви пред журналист, че разпространението на олимпийските знания и дух е ясно определено в договора между МОК и Пекин, това също дава добра възможност за по-хубаво възпитание на китайските младежи. А преподаването на олимпийските знания, от страна на Пекинския организационен комитет е одобрено от МОК.

През 2005 г. Организационният комитет на Пекинската Олимпиада и Министерството на образованието съвместно започнаха провеждането на „Програмата за преподаване на олимпийските знания сред учениците", според която знанията за Олимпийските игри ще се разпространят сред 400 милиона китайски младежи. Сега как върви програмата? Международното училище „Лъчън" вече става пример в тази насока. В момента в Пекин има 200 подобни училища. За необходимостта на такова образование, директорът на училище „Лъчън" г-н Джулиън Уилямс каза:

„Олимпиадата е вълнуващият момент за целия свят, а за децата в Пекин, е прекрасен опит, също е и нещо, от което могат да се учат. Защо да не свързваме олимпийската идея с уроците?"

А как средните и началните училища да проведат ефективно преподаването на олимпийските знания? Г-н Уилямс счита:

„Концепцията, идеята и историята на Олимпийските игри могат да станат част от нашите уроци, те могат да се включат в уроците по математика, физика, биология, химия, медицина, човечество, икономика и др., защото олимпийските елементи са включени в тези знания. Като например, децата ни рисуват картини с Фу Уа – талисманите на Пекинската Олимпиада."

Съобщено бе, че в международното училище „Лъчън", преподавателите използват олимпийските знания в своите уроци. В час по математика, учениците проучват нивото на световните рекорди, за да се разяснят тази задача, преподавателите карат учениците да вземат предвид различни фактори, като предела и потенциала на човешкото тяло, използването на науката и стратегията в състезанията и др. В часовете по физическо, учениците учат норми и някои основни стратегии на различните спортни дисциплини. В часовете по китайски и английски език, учениците изучават прекрасни истории за Олимпийските игри, а по биология и химия, учениците могат да учат знания за храната на спортистите и за забранените за тях лекарства.

Сега много средни и начални училища, като международното училище „Лъчън", свързват преподаването на олимпийските знания с нивото на учениците.

В края на интервюто, учениците на „Лъчън" изразиха най-хубавите си пожелания и поздрави към Пекинската Олимпиада, ученикът Чън Дзяуън каза:

„Желая Пекинската Олимпиада да стане най-добрата сред всичките Олимпийски игри."

Англичанката Емили Дуне каза:

„Желая Пекин да се справи много добре и аз сигурно ще се справя добре. Желая на Пекин късмет и каня хората да гледат Олимпиадата в Пекин. Ние ще празнуваме заедно и хората от целия свят ще могат да почувстват радостта на пекинчани." (Ангелина - Т)