На 10-ти септември се отбелязва Денят на китайските учители. По този случай китайското правителство и Министерството на образованието организираха различни мероприятия, на които са наградени най-добрите учители. Правителството изисква в бъдеще да се повишат професионалните качества на учителите.

Днес в Пекин Министерството на образованието проведе тържество, на което са наградени 2800 образцови учители от цялата страна. Министърът на образованието на Китай Джоу Джи призова 15-те милиона учители в страната да вземат пример от наградените, с цел да повишат своето професионално ниво. Господин Джоу Джи каза: „Всички учители трабва да се учат от най-добрите учители, да поемат своята отговорност, да обичат децата, да им предават своите знания, да ги възпитават във високи морални цености, с цел децата да бъдат здрави във физическо и нравствено отношение."

В момента в Китай се предприемат мерки за повишаване професионалните качества на учителите. Това включва два аспекта: първо, учителите трябва да уважават децата, учителите и учениците да бъдат равноправни. Второ, всички учители трябва да извършват добросъвестно работата си, и да не се стремят само към защита на собствените си интереси.

От древността китайците уважават учителите. Това е положителен факт, но в резултат на голямото уважение, много учителите считат себе си за най-висши, и учениците трябва безусловно да им се подчиняват. Този вид учителски авторитет подтикват развитието на личността и новаторските способности на учениците.

Това явление е рядко, но вече привлича вниманието на образователните ведомства на страната. В Китай се провежда реформа на образователната система, насочена към 21-ви век. Изисква се учителите да поощряват интереса на учениците за учение, и тяхното мислене, да откриват умствения потенциал на ученици. За реализиране на всичко това, учителите трябва да уважават децата.

Образователните среди на Китай одобряват усилията на Министерството на образованието за засилване на професионалните качества на учителите. Професорът от Пекинския педагогически университет господин Чен Уенбо счита, че най-основното за засилване на професионалните качества на учителите е създаване на демократични и равноправни отношения между учителите и учениците. Той каза: „Равноправните и демократични отношения между учениците и учителите са основата на съвременната образователна система. Равноправието и демократичността между тях означава, че учителите трябва да помагат и обичат учениците."

В условията на развитие на пазарната икономика, някои от учителите отделят особено голямо внимание на собствените си интереси, някои даже пренебрегват работата си, и дават частни уроци - работят като домашни учители, за да спечелят повече пари. Това в известна степен предизвика недоволство от страна на учениците и родителите им.

Неотдавна в град Накин, 60 учители подеха инициатива учителите да проявят всеотдайност в професията си, и да не стават домашни учители. Инициативата предизвика положителна реакция сред учителите. Заместник-кметът на Накин Джианг Хонгкун каза: „През последните години образователното ведомство на Нанкин активно търси нови пътища за повишаване професионалните качества на учителите и извършва редица експерименти в това отношение."

Във връзка с опита на град Нанкин, министърът на образованието Джоу Джи каза, че в цялата страна ще се разпространява опита на Нанкин, за да се въведе нова система за повишаване и оценяване професионалното ниво на учителите.