26-годишната Аола Мей е от националността Дауор, от северната част на Автономния район Вътрешна Монголия. Наскоро тя получи писмено потвърждение от Пекинския педагогически университет за приемането й да следва докторантура, с което тя ще стане първият "доктор на науките" на националността Дауор. В страната има още много аспиранти и доктори, които са от малцинства като това на Аола Мей.

Просветата на малцинствата е важна част от китайската образователна политика. Тя добре съчетава ученето на езика и писмеността на самото малцинство с китайския език, което е от полза за защитата на писмеността и културата на малцинствата, както и за връзките на малцинствата с външната социална среда.

Първият бъдещ "доктор на науките" от националността Дауор--Аола Мей има двуезично образование. Тя каза:

"Когато бях в началното училище, учех китайски и Дауорски. След като завърших Националния педагогически институт на Вътрешна Монголия, сега следвам етническа педагогика в Централния национален университет. Ще бъда първият "доктор на науките" в нашата националност."

Малцинството Дауор е едно от 55-те малцинства на Китай, с население 140 хиляди, и главно живее в североизточната част на страната. Преди създаването на нов Китай, националността Дауор няма свое собствено образование. След основаването на нов Китай, китайското правителство положи големи грижи за развитието на тези етнически групи, които са сравнително изостанали и с по-малко население.

Г-н Тън Синг, директорът на Института за образованието на малцинствата, ни запозна с положението на образованието на китайските малцинства. Той каза:

"След 50-годишно развитие, студентите от малцинствата се увеличават прогресивно. Така броят им възлиза на повече от 18 милиона и заема 7.6% от броя на общите студенти в страната. Този процент е равен на процента на населението на малцинствата в общото население на страната."

В провинциите и районите, където живеят главно малцинствата, 98% от населението, което е на училищна възраст, учи в различни видове училища.

В момента различните малцинства в Китай свободно използват своята писменост и езиците си. Китайското правителство също подпомага няколко от малцинствата да създадат своя писменост с помощта на латиницата и публикува учебници на над десет азбуки на малцинствата.

От 2000 година насам китайското правителство е вложило повече от 2 милиарда и 200 милиона юана жънминби за развитие на образованието на малцинствата и ще увеличава капиталовложенията в тази област, ще създаде начални училища в районите, където живеят малцинствата, като им предостави съвременни учебни съоръжения.

Поради ред исторически и социални причини, образователното равнище на повече от китайските малцинства е по-ниско отколкото на националността хан. За да се промени тази ситуация, китайското правителство предоставя редица привилегии на малцинствените студенти.

Крайната цел на китайската образователна политика е всички националности в страната да получат равни справедливи възможности за развитие, особено малцинствата.