Когато брейкденсът влезе във висшите учебни заведения

На 8 декември 2020 г. изпълнителната комисия на Международния олимпийски комитет проведе среща и се съгласи да добави четири нови дисциплини в програмата на летните Олимпийски игри през 2024 г. в Париж, а именно брейк танц, скейтборд, скално катерене и сърф.

„Другите все още се намират в теоретичната фаза. Ние вече започнахме да я прилагаме на практика и продължаваме да я коригираме според резултатите", каза Ли Сяофен, заместник-декан на Факултета по изкуства при Пекинската спортна академия. Той разказа пред журналист, че като най-добрия университет за спорт в Китай, Пекинската спортна академия реши да създаде през 2020 г. експериментална дисциплина по брейк танци (Breaking), която е отворена за регистрация в цялата страна. В момента 11 студенти ще завършат първия семестър по специалността.

Като хип-хоп танц със силно изразен индивидуален стил, брейкингът изисква танцьорите да се фокусират върху главата, раменете, гърба и коленете и да се въртят и търкалят бързо близо до земята, което изисква много високи физически умения и техники за изпълнение.

Брейкдансът се заражда на улицата и е популярен сред младото поколение. „Такъв социално-популярен млад проект ще се развие по-формално и здравословно с помощта на дисциплината и систематизацията в университетите“. Ли Сяофен каза, че много форми на изкуството произлизат от улицата и обогатяват съдържанието на академията, в същото време се популяризират чрез нея.

Репортерът забеляза, че в учебната програма на експерименталната специалност има не само основни курсове по брейкденс, курсове по физическо обучение, за обучение по стил и други професионални технически курсове, за усъвършенстване на уменията, но и въведение в изкуството, история на китайските и чужди танци и теория на музиката, като основни теоретични курсове за разширяване на художествените познания. В допълнение, методите за обучение и преподаване, репертоарите за изпълнение и практическите курсове също демонстрираха пълната професионална подготовка на студентите. Ли Сяофен каза: „Надявам се те да получат комплексни способности що се отнася до изпълнението, конкуренцията, хореографията, преподаването и обучението в бъдеще. Трябва да могат дори да оценяват други и бъдат жури“.

„Вие сте първата партида студенти по брейкденс, обучени от първокласен университет в Китай. Трябва да имате чувство за мисия и отговорност“. В последния професионален клас от първия семестър Чън Жуейси, преподавател в експерименталния клас, за пореден път подчерта пред студентите, че не бива да се провалят на изпитите.

Чън Жуейси, от град Дзинин в провинция Шандун, започва да учи улични танци още на 10-годишна възраст. След като платил таксата за обучение от 260 юана на месец, учителят му казал: „Ще продължиш да танцуваш с мен в бъдеще, и не е нужно да плащаш". Той танцува още от времето, когато е трябвало да чака половин месец да излязат резултатите от състезанията, след като е била готова видеопродукцията. А днес вече те се провеждат и излъчват на живо. Чън е имал късмета да стане вторият студент в Пекинската спортна академия, след Бай Лу, благодарение на уменията си по брейкденс, и влиза в колежа по изкуствата в бакалавърска специалност. Не е имал късмета обаче да следва специалност брейкденс, тъй като тогава не е съществувала, затова е записал китайски танци.

Когато Чън Жуейси е още първокурсник, Бай Лу е приет в магистърска степен във факултета по спортна рехабилитация на академията. Двете момчета обаче не се отказват от брейк танците. Често пътуват час и половина до „танцовата зала“ на Пекинския технологичен университет с автобус. После трябва да се втурват обратно, след като са тренирали по-малко от час. „Често пъти ако се върнем по-късно от 10 часа вечерта, нямаше как и да си вземем душ“. По това време клубът за улични танци на Пекинския технологичен университет беше отворен за публиката. Дървеният под в залата за танци била рай за Bboys, които иначе нямало къде да практикуват. Бай Лу, роден в Пекин, научава за това място от втората си година в университета.

„Бай Лу винаги ми е бил пример за подражание. След като завърши аспирантурата по рехабилитация, той внесе знанията и физическата си подготовка в кръга на уличните танци, помагайки на повече хора да тренират научно и да предотвратяват наранявания“. Чън Жуейси каза, че бившите им състуденти сега са техни колеги, общият опит ги кара да имат едни и същи цели: „Трябва да свършим добра работа в тази професия, особено през първата година -тази година, и двамата обръщат голямо внимание на това“.

Влизането в Олимпийските игри в Париж е възможност за брейкинга. Олимпийските игри също представят тенденция и нагласа за възприемане на модерните спортове, обичани от младите хора. От гледна точка на изграждането на дисциплината на Пекинската спортна академия, тя трябва да служи на националната олимпийска стратегия и на обществото. Ли Сяофен каза, че тъй като това е съвсем нов проект, обществените сили могат да бъдат използвани за допълване на учителите в изследователския етап. Бай Лу и Чън са външни учители в академията. „Външните учители трябва да спазват нормите на поведение на учителите в колежа. Но в учебната стая трябва да има уважение на самия проект".

Откритото отношение на университета даде възможност на Бай Лу и Чън Жуейси да продължат своите мечти, „Искаме да направим всичко възможно, да им дадем добър старт и успешна кариера в бъдеще.“ Бай Лу каза, че в началото на курса, някои преподаватели се оплакали от студентите, че не са послушни“. Той и Чън сериозно подчертаха, че характерът и отношението в брейкденса, не са равни на неучтивост. Човек трябва да се адаптира към различните среди, когато живее в обществото. „Например, когато отидете на чужда сватба, не можете да носите широки панталони и показвате татуировките си, а да сте облечени с подходящото официално облекло. Трябва да уважавате околната среда и когато сте в университета. „Ако говорите винаги за респект, трябва и да уважавате учителите, състудентите и хората около вас“.

На младежките олимпийски игри в Буенос Айрес през 2018 г. брейк танците бяха тествани като състезателна дисциплина. Според стандартите бяха оценявани креативността, индивидуалността, експресивността и музикалността. „Техническите показатели представляват само 20%." Бай Лу каза, че това означава, че в бъдеще китайските брейк танцьори трябва да обръщат повече внимание не само на техническата „експлозия“, но и да имат личен стил.

„Китай е държава, известна с богатата си култура. В ранните дни брейкденсът включваше много елементи от китайската култура. Философията на Брус Лий относно водата и бойните изкуства повлия на американските тийнейджъри през 70-те години“. Бай Лу каза, че калиграфията, пекинската опера, бойните изкуства, включително много народни танци, са това, от което могат да се учат китайските танцьори на брейк.

Повечето от учениците, които записват тази специалност, са се прицелили в Олимпиадата. Чън Жуейси каза, че ако в бъдеще бъде изграден национален отбор или ешелон за брейкденс, той се надява, че студентите могат да имат определена степен на конкурентоспособност, за да се борят за собствените си места в отбора. Но едновременно с това той се надява, че някои студенти да могат да продължат обучението си. „Иска ми се, те не само да спечелят слава за страната, но и да станат таланти за научни изследвания за хип-хоп културата и уличните танци. В момента в нашата страна липсват чуждестранни изследвания в тази област. Историята на уличните танци, научните методи на обучение и други аспекти трябва да бъдат изучавани от това поколение“.