Броят на отпадналите от деветгодишното задължително образование в Китай деца е бил 2419 към началото на учебната година

До началото на настоящата година броят на отпадналите от деветгодишното задължително образование в Китай е спаднал от 600 000 до 2419 деца, като за бедните райони той е намалял от 200 000 практически до нула, съобщи заместник-министърът на образованието Джън Фуджъ на пресконференция в сряда. Нетният процент на записване в начално образование – делът на учениците в началните училища към общия брой за възрастовата група, е 99,94% през 2019 г.

Някои деца в училищна възраст не могат да посещават училище тази година най-вече поради физически предизвикателства, каза Джън, отбелязвайки, че на тях са им осигурени специализирани образователни услуги по домовете. Той добави, че държавата полага всички сили, за да гарантира, че нито един ученик няма да напусне училище поради бедност, като предлага финансова помощ, освободила е от такси и осигурява безплатна храна за около 40 милиона деца от селските райони всяка година.

Само през 2019 г. на ученици от бедни семейства са раздадени общо 212,6 милиарда юана (31,3 милиарда долара) финансова помощ. Около 80 процента от средствата за основно образование отиват в централните и западни провинции на страната, показват данни на министерството. В тази връзка зам.-министър Джън отбеляза, че условията в селските училища се подобряват, като между 2013 и 2019 г. са построени или ремонтирани 221 милиона квадратни метра училищни сгради.

През последните години са наети около 950 000 учители, които да работят в 30 000 основни и средни училища в близо 1000 окръга, класифицирани като бедни, за да повишат качеството на образованието там. Министерствата на образованието и финансите обаче трябва да създадат дългосрочна система и механизъм, който да гарантира, че заплатите на учителите няма да са по-ниски от тези на държавните служители, посочи Джън.

Култивирането на висококвалифицирани учители остава основен приоритет, когато става въпрос за подобряване качеството на задължителното образование в страната. Основният ни проблем е, че в бедните райони техният брой е недостатъчен, каза зам.-министърът.

В момента в Китай тече програма за „целево обучение“, която дава възможност на колежите и университетите, особено педагогическите, да обучават учители за бедните райони, каза Джън Фуджъ, добавяйки, че около 45 000 такива студенти преподават всяка година в селски училища.