Предучилищното образование привлича все повече внимание в китайското общество. Какви условия трябва да притежава една добра детска градина? Неотдавна на образователен форум, експерти споделиха мнението си по темата.

Предучилищното образование е важно, то учи малките деца на основни познания и възпитание. Секретарят на партийния комитет на Пекинския педагогичен университет Лиу Чуаншън посочи, че предучилищното образование е свързано със здравото израстване на децата. Държавата трябва да вложи повече усилия в ранното детско образованието.

Лиу: „Предучилищното образование оказва голямо влияние върху развитието на човека. Това продължава да бъде стратегическата цел на образованието в различните страни. САЩ е създал специална комисия за предучилищно образование, ръководена директно от президента Барак Обама. В Китай предучилищното образование привлича безпрецедентно голямо внимание. В периода на 12-ия петгодишен план, страната отпусна 50 милиарда юана в подкрепа на развитието на предучилищното образование. На 18-тия конгрес на ККП бе посочено, че трябва да постигне всеобхватност, справедливост и усъвършенстване на предучилищното образование."

В момента в предучилищното образование съществуват много въпроси като например недостиг на учители, дисбаланс в развитието между различните райони и други. Според данни на Министерството на образованието, до 2013 г., в страната има общо 190 хиляди детски градини, едва 30% от тях са държавни. Частните детски градини са на различни ниво. Има такива, които не отговарят на критериите за сигурност; други привличат интерес с профила си като музика, английски език и т.н.. Професорът от Пекинския педагогичен университет Фън Сяося посочва, че сляпото изтъкване на определен аспект от съдържанието на обучението, всъщност противоречи на най-основните образователни цели.

Фън: „Сега някои детски градини подчертават спецификата си, те дори не осъзнават, че не си вършат добре работата в основните грижи за децата и тяхното обучение. За да изпъкнат с така наречената специфика, те реално са пожертвали най-основния принцип в образованието – всестранното развитие. Това показва нашето неразбиране към специализираното обучение."

Професор Фън Сяося счита, че що се отнася до детските градини, изграждането на име и добрата подготовка в основната работа по обучението не са в противоречие. Трябва да се намери баланс между фундаменталното образование и специализираното.